11月9日至11月11日，“2018世界华文创意写作大会暨创意写作高峰论坛”在广东外语外贸大学举行。本次会议是由广东外语外贸大学和高等教育出版社主办，由广东外语外贸大学中国语言文化学院承办。会议以“新时代、新起点、新使命”为主题，吸引了来自北京大学、清华大学、复旦大学、中国人民大学、武汉大学、中山大学、南方科技大学、香港大学、香港公开大学、澳门大学、澳门科技大学、美国圣母大学等海内外120多所高校近300位文学与写作教师，以及知名作家、资深媒体出版人欢聚羊城，共同探讨新时代中国高校创意写作专业建设、教学经验和人才培养大计。
广东外语外贸大学副校长阳爱民教授在其欢迎致辞中介绍了广东外语外贸大学的基本概况以及创意写作学科的发展现状。他提到，2012年广外成为大陆第一家正式开始招收创意写作专业方向本科生的高校，积极开展与创意写作有关的专业改革实践，同时成立了创意写作中心，聘请国内外近百余名学者、作家担任创意写作中心导师，举办创意写作文学周、夏令营和冬令营等活动，建设国内外创意写作基地，大刀阔斧地进行创意写作专业建设，并取得了一些可喜的成果，在国内外同行中，享有很高的知名度和美誉度。
中国作家协会副主席何建明先生表示，当前中国正处于新的历史时期，需要更多创意写作者的投入，书写好中国故事和中国文学，随着世界对华文写作的关注度不断上升，创意写作影响力将会进一步扩大。
世界华文创意写作协会会长葛红兵教授，依次总结了2015年以来前三届创意写作大会的主题、工作成果、以及创意写作发展的变化和所面临的问题。葛红兵教授表示，本次创意写作大会的举办，是创意写作学术界、教育界、产业界的盛会，对于联结国内外创意写作相关工作者及企业家，共同推介促进华文创意写作事业的健康，繁荣与可持续发展有着十分重要的影响和作用。
四川省作协主席、著名作家阿来讲述了自己在美国爱荷华大学接受创意写作训练的经历，他认为国内的语文教育最大的问题是“过度阐释”，因此他强调创意写作教学处理的是写作教学的分寸感，写作既可以教好，也可以教坏，过度教学和不可教都是极端的两极。他最后还提到了他对“创新”的看法，他认为作家应该从审美的路径进入生活，而创新，也是处理新生活，理解当下生活的一种特殊能力。
广东省作家协会主席蒋述卓教授认为，写作是一门技术活，是可以学的，而大学也是可以培养出作家的。创意写作学科帮助了学生掌握娴熟的写作技巧，让他们成为一个写作者。他强调，艺术家与手工艺者的区别在于不重复自己，灵感与想象始终流动在创造的过程之中。
高等教育出版社上海出版事业部主任孔全会女士表示，创意写作的兴盛离不开新时代背景下的互联网化和人工智能。在自媒体的时代，写作成了人人都需要具备的能力。创意写作发展的关键在于创意写作课程体系的构建，特别是要加快本土化创意写作课程体系建设。
本次大会设置了2场创意写作高峰论坛，2场创意写作圆桌论坛，3场创意写作分论坛，安排了25位专家进行演讲，50多位参会代表进行了论坛发言。大会聚焦“港澳及海外创意写作”与“新媒体语境中的创意写作”等话题，围绕“创意写作教育教学研究”、“创意写作学科建设与人才培养研究”“创意写作基础理论与实践研究”展开了热烈的讨论和交流。
据悉，本次大会还取得了两大成果，一是由阅文集团和广东外语外贸大学共同发起，联合香港大学、香港开放大学、澳门科技大学等高校，共同成立阅文粤港澳创意写作基地，就加强粤港澳青少年数字阅读引导、培养网络写作人才，扩大读写交流等方面展开合作，基地秘书处设在广东外语外贸大学。二是大会通过了创建中国创意写作教育教学联盟的提案，推动了中国创意写作学科机制的创立，促进了中国创意写作教育教学实践的发展，开启了中国创意写作人才培养创造新的历程。
自2010年前后中国引进“创意写作”专业以来，引领了高校中文专业的改革方向，目前在200多所高校得到迅速推广并向中小学延伸，并逐步建成包括了学士、硕士、博士的教育教学全体系。创意写作学科目的是为了培养新时代背景下的高级创意写作人才，为社会发展提供更多更强的原创势力。创意写作专业的建设，逐步构建了中国创意写作的理论框架和教学实践思路，为创意写作的本土化起到了积极作用。
此外，大会设立了东荡子诗歌奖诗歌论坛，由东荡子诗歌促进会会长诗人世宾主持，就当代女性诗歌写作问题进行研讨，并于当晚举行第五届东荡子诗歌奖颁奖典礼。
